читать дальшеБыло безумно страшно идти в школу.Большая ответственность,абсолютно всё новое,ни черта не знаю-в общем,море причин и океан страхов.Однако когда я начала звонить во все школы моего района,оказалось,что я опоздала и что учитель русского и литературы никому уже не нужен.Когда чисто из упрямства я позвонила в последнюю по счету школу,там сказали,что им не нужен учитель,а вот школе 133 (что неподалеку от меня и куда я так и не дозвонилась) нужен.
На след.утро я запихала в сумку разные документы,диплом и отправилась в эту школу.Оказалось,что учитель русского-пожилой педагог со стажем-слег в больницу с инфарктом и что у 7,10 и 11 нет уроков уже две недели.
Директор,внимательно глядя на меня,спросила:
-Готова начать прямо завтра?
-Да,готова,-с уверенностью отвечаю я.Странно,иногда я настолько решительна,что удивляюсь сама себе.
-Хорошо,завтра у тебя 6 уроков литературы-10-е и 11-й классы.
Меня встряхнуло.
-Совсем взрослые ребята,-говорю.
-Давай,попробуй,а мы на тебя посмотрим:справишься-возьмем на постоянную работу,а пока будет трудовой договор.Согласна?
-Согласна.
И откуда у меня столько уверенности?Иногда я удивляюсь сама себе.
Было страшно?Жутко.Но я уже помнила,что страх-всего лишь иллюзия и чтобы преодалеть страх,нужно пойти ему навстречу.
*****************************************************************************************
В комнате невообразимый беспорядок-искала документы для временного трудового договора.Стол завален книгами-ищу материал для уроков.Завтра у меня их (о май гад!!!) шесть.Потряхивает-боюсь дать плохо материал.
(29,09)
Спала три часа.Боясь дать плохо материал вчера готовилась весь день и спать легла в 2,а встала в 6.Было тяжело.
Дети-чудесные.Пока познакомилась с 10 А,10 Б и 11 А - совсем взрослые ребята...сегодня,не подрасчитав минуты,так получилось,что закончила урок раньше на 20 мин.(были попарные уроки)и задала ребятам написать мини-сочинение на любую тему.
Саша написал:"Подростка" и вот цитата из него:"Для меня труден подростковый период - я не могу никак наладить отношения с родителями.Мы всё время спорим,потому что они не позволяют мне того,что хочу я,а заставляют меня делать то,что нравится им.В последнее время не хочется возвращаться домой,иногда я специально задерживаюсь в школе,чтобы прийти домой позже..."
Честно?я - не знаю,что мне делать после этого откровения,но делать что-то надо-парень не стал бы откровенничать,видя меня впервые,если б не подумал,что мне можно доверять...хотя вполне возможно,что я-преувеличиваю.Просто надо разобраться.
(30,09)
Хорошо,что сегодня у меня нет уроков и есть время для подготовки к завтрашним.Не выспалась.Жутко хочу спать,но-некогда.Завтра нужно готовить пять уроков и пять совершенно разных тем.Освежаю в памяти фонетику.Разбираю её по кусочкам.Нужно узнать,что прошёл 7 класс по литре и русскому - Л.Н.,которую я временно замещаю,лежит в больнице после операции на сердце,она педагог с большим опытом.Я всё волнуюсь за 11 класс.У Л.Н. уже отработанная система,а у меня - ничего.а у 11 класса ЕГЭ!!!!Ладно.Так,Надежда Сергеевна,без паники,всё под контролем.Главное,стараться,а остальное-приложится...Я смогу,я смогу,я смогу...
Вечер.Моя самооценка валяется на полу в депрессии.Я пытаюсь найти порядок построения уроков и,не находя его,холодею от ужаса,понимая,что завтра,так и не подготовившись как следует,я не смогу хорошо дать материал...Времени на хорошую подготовку не хватает катастрофически.
1,10
Вместо 6 было 4 урока-учителя уехали на какую-то экскурсию,а детей всех было велено отпустить.11 класс нажаловался на меня завучу-им не понравилась форма лекции,а сегодня я устроила им самостоятельный разбор текста,откровенно-то признаться-поплыли,утята...ну да ладно.
Дисциплина в 7 А - отвратительная.Надо что-то делать.
А я сейчас спать лягу,а то что-то от усталости аж подташнивает,надо поспать и снова в бой,"покой нам только снится")
Поговорила с Сашей насчет его сочинения,посоветовала обратиться к школьному психологу,но если та отмахнется,обращусь к Анютке - своей приятельнице с психологического ф-та.
Когда вернулась домой и вышла в нет,оказалось,что дети из 11 а меня нашли в Контакте,терь мы типо друзья))),вот зачем они спрашивали сегодня мою фамилью))
Общались с Денисом.У меня такое ощущение,что он настойчиво и со смехом пытается стянуть с меня маску учителя,а я всё равно,как упрямый баран,держу дистанцию...
2,10
-На лбу появились скидки,-читает Артур из 10 Б "Обломова"
5,10
Я громко стучу по столу учебником,пытаясь установить в 11А тишину.
Денис умирает со смеху.
-Что случилось,Денис?-говорю я.
-Рома оборачивается и спрашивает:"Кто стучит?",-хохочет тот.
7,10
Сегодня впервые побывала в школьной столовке.Стою,значит,честно дожидаюсь своей очереди,подлетают Денисы из 11 А,я на них смотрю снизу вверх,потому что оба они выше меня на две головы и грю им:"Здрасьте",они:"Надежда Сергевна,Вы непральна стоите,надо вот так"и,чуть ли не схватив меня в охапку,буквально переставили в начало очереди и один из Денисов заорал:"Это наша любимая учительница Надежда Сергевна,обслужите ее,пожалуйста,вне очереди!"Я,конечно,понимаю,что они просто полураздолбайничают,полуухаживают кагбээ,но всё равно было приятно...иногда,благодаря им,я не так остро чувствую,что я там совершенно одна...
Из-за недосыпания ощущение такое,что заболеваю по тристапятьдесят раз на дню.Сплю днем часа два,словно под горчицей.Стала плохо выглядеть-первый признак того,что уже что-то очень даже не так.И это чувство усталости...
Разве я думала,что будет так сложно?..
13,10
Пробегающая мимо учительница трогает меня за плечо и говорит:
-А на вас в 9 классе глаз положили.
Хых,так забавно
Иду в столовку второй раз за день.Денис мне:
-Как так,вы всё едите и не толстеете?
-Посмотрим,что станет со мной через год,-отвечаю я.
Денис смеется.
Сегодня ругалась на 10 класс.Впервые.
Через две недели осенние каникулы.Мне кажется,я жду их не меньше моих детей.
14,10
Сегодня ко мне подощда Маришка из 10-го класса и попросила совета для ее личных отношений.Я-то,конечно,та еще советчица)!ноо,я всё же расказала ей про мою историю со Стёпой и как я потом кусала себе локти...хотя,почему "потом"?ведь до сих пор кусаю).В общем,сказала,мол,не гони лошадей,присмотрись)
Так всё же странно порой,что они мне доверяют,а не,к примеру,их классным руководительницам,которые их знают с зеленых соплей...Но мне приятно.Я чувствую,что нужна им и важнее этого у меня сейчас ничего в жизни нет...
19,10
Сегодня у 11 класса уроки вели практикантки из пед.универа.На первом уроке произошел вот такой инцидент.
Денис активно включился в обсуждение рассказа,который они разбирали,но практикантка то ли его не слышала,то ли стеснялась,то ли побаивалась,в общем,не обращала на Дениса внимания.Денис говорил-говорил,его не слышали,а я как раз,наблюдая за уроком,сидела за его спиной.Потом,видимо,Дениска обиделся и вдруг как скажет во весь голос:
-Что вы меня игнорите?я то,что вы говорите уже три раза повторил.
Практикантка ему ответила,мол,что он не поднял руку и поэтому она не обратила внимания на его замечания,на что Денис (справедливо) заметил,что другие тоже не поднимают руку,но однако ж она их слышит.Бедная девушка растерялась,не знала,что ответить и продолжила вести урок.И тут,Дениска,я вообще в шоке была,-поднимает руку и громко говорит:
-А можно я тогда выйду,чтобы не мешать вам,раз уж я вас так раздражаю?
И вышел из класса,громко хлопнув дверью.Практикантка побледнела,я сказала,что,мол,всё в порядке,продолжайте,всё наладится,и вышмыгнула вслед за разгневанным Дениской.
Он стоял в углу,надувшись от обиды.
-Что с тобой,-говорю как можно мягче,-ты чего сегодня такой?
-А чо она меня игнорит?!-воскликнул он.-Раз сказал,два сказал,типа не слышит!!!
Я ему,естессна,всё по полкам разложила-и что такое первый урок на практике,и как волнуешься сильно на нем,то,что,может быть,не слышала или застеснялась и т.д.
В общем,конечно же,потом всё мало-мальски устаканилось,но поведение Дениски для меня было новостью.
Какие ж они всё-таки хрупкие,нежные,беззащитные,ранимые,мои детишки...
21,10
Стою в столовке,жду,когда на меня обратят внимание повара,мне нужно чаю,чтобы смочить больное пересохшее горло.Меня тупо игнорят.И вот подходит моя очередь,подлетает какая-то другая училка и,задвинув на меня,принимают ее заказ.
-Я уже полчаса здесь стою!-с возмущением говорю я,запираю свой полтяш и ухожу.
Что со мной?Недосып,усталость,не всё гладко идет,а чего ты хотела?
Но я уже плачу.Сама не зная от чего...хотя нет,знаю,но к школе это не относится.
Успокаиваюсь.Иду на урок,веду урок.Возвращаюсь на перемене в столовку.Сердобольная тетка-повар заботливо спрашивает:
-Вы что,обиделись?Надо было в левую сторонку-то вставать,а то я вас и не увидела.
Но я уже успокоилась.Я улыбаюсь во всю ширь моего очаровательного рта.
-Не обращайте внимания,просто я болею,вот и веду себя странно.
Всё в порядке.Ты же не знаешь,сердобольная,хорошая женщина,что за подоплека этой выходки,и вовсе не гребанный чай,и вовсе не то,что болею.Но это не имеет значения,потому что это я переварю в себе.
Артёмка записал мне на диск музыки.Юля жалобно спросила,не откажусь ли я от них после каникул?Конечно же нет,отвечаю я ей,как можно отказаться от моих пупсов?Алена приходила за помощью и мы час сидели над ее эссе,с которым она участвует в каком-то важном для нее конкурсе.Дениска сегодня помогал мне на уроке.Саша интересуется правилами русского языка.
Да какой тут чай и псих в столовке?я же понимаю,насколько это не важно..
23,10
Сижу,слушаю рэп,который мне мои дети накачали,ловлю кайф от ритма,слов и музыки.
Сегодня я сделала потрясающее открытие,оказывается,Леха из 10 класса обалденно умеет читать,а главное,с таким артистизмом,что даже нудный Обломов превратился в интересное и угарное чтиво.
Читали "Сумерки" с 7 классом.А Света в Контакте написала,что работает,чтобы помочь маме и бабушке-моет в школе полы и ужасно этого стесняется.Я,естесна,там выразила кучу восторженных воплей по этому поводу-в мои 16 я даже еще и не помышляла о том,чтобы помогать своей семье,хотя нет,конечно,помышляля,но дальше этого не пошло.А у моего ребенка Светы пошло и она гораздо смелее меня в этом.Я ей горжусь даже больше,чем самой собой.
Последняя неделя перед каникулами.Итоговые оценки,тесты и немного можно расслабиться.Рада за детей и за себя,естессна)
ps:как же раньше я,глупая скво,не догадалась?..самое главное,что необходимо детям-это внимание и забота...точно так же,как это необходимо взрослым,только со взрослыми всё уже гораздо сложнее-они во всем ищут выгоду,такая уж у них натура,и не приминут использовать твое к ним доброе расположение на всю катуху,за что я,в принципе,и держусь от них как можно дальше...
но дети,боже мой,они хрупкие как котята...
Этот вывод я сделала после того,как "выяснила отношения"с одной девочкой из лагеря-она была у меня в отряде в 1 смену и мы с ней не поладили.И вот сегодня она нашла меня в Контакте и мы списались и поговорили по душам...в том,что мы не поладили в лагере виновата я,точнее,не то,что виновата,то есть я не буду себя грызть,истязать и тп,нет...но я так ей благодарна за то,что она сегодня была со мной честной и благодарна себе за смелость узнать о себе нелестные вещи,но они мне так нужны,чтобы не совершать новых ошибок.Они,конечно же,будут,но пусть они будут в неопытном ведении уроков-пока-чем в неаккуратном обращении с детской психологией...
26,10
В 11 классе есть Оля,которая сегодня чуть не довела меня до слез.Точнее,ее слова меня задели настолько сильно,что от обиды захотелось плакать.Она брезгливо смотрит на книгу "Сумерки",лежащую на моем столе и про Сэлинджера сказала,что его произведение-гавно,ну,конечно,не так сказала,но смысл был понятен...И всё же,почему меня это так задело?
Причина вовсе не в том,что она сказала,а в том,что уже несколько дней я живу в подвисшем состоянии...
А вообще...сложно.И единственное,что спасает меня в эту самую минуту-это осознание того,что всё это пройдет и всё будет замечательно...Это просто такой период и моя излишняя ранимость,за которую я себя давно не виню...Я не сильная,и не хочу ею быть...
У меня есть ориентиры-мои,собственные,выработанные годами,когда-то сжав зубы,иссечась отчаянием,я искала их в книгах,лицах,в мире вокруг...я нашла свои,собственные,не схожие с ориентирами авторов классики.Но я не буду навязывать их детям-ни те ориентиры,ни другие,потому что святое право человека-выбирать.
27,10
Мдааа...вот вернется Людмила Николаевна и навставляет мне самых звездатых звездюлей за моё раздолбайствовместо Куприна проходить "над пропастью во ржи"-как я могла?*да вот так!)*
но я уже готова и к звездюлям и к труду,и к обороне,и к надеванию маски усердной,послушной и вообще.Что мне эти недовольства?мне главное научить детей русскому и чтобы они были счастливы.Если они будут,то и я буду.
29,10
Уроков не было-ушли на карантин.Начались каникулы.Релаксируем.
30,10
Каникулы.
На следующую четверть дают еще один класс.
27 часов.
Что я узнала за месяц работы в школе?То,что мои представления о жизни,все эти блаблабла,сталкиваясь с реальностью,гаснут,как дешевые свечки.
То,что старшие ребята курят гаш.То,что слушают рэп.То,что у многих нет ориентиров.То,что у многих родители заняты настолько,что не могут уделять детям достаточного внимания.То,что Аня из 11 класса пишет стихи.
Но здесь,все эти буквы,которые я печатаю в данную минуту-очередное блаблабла.
Я понимаю их только потому,что мне всё это знакомо,я вылезла из того же мира.Прошло 10 лет с моих 15-ти.Что изменилось?Ровным счетом ничего,разве только в процентом соотношении курящих,раздолбаистых,стало меньше.Радует это?Ну да...Но что делать с остальными?
Как можно вытянуть из болота?Да и можно ли вообще это сделать?Но меня же вытянули в свое время..
(-Хм,ты уверена в этом?
-Не до конца...)
Что я могу дать детям,если сама борюсь за существование,если сама еще ни фига в жизни не видела?Какой пример можно дать для подражания,есть ли он?Да,есть.Я знаю такие примеры,однако сама от них неимоверно далека...
У меня нет ответов на вопросы...
2,11
Свиной грипп.Каникулы продлены до 12 ноября.Мои дети прыгают до потолка от счастья.
5,11
Осенние каникулы превратились в зимние.Отдыхаем до 16 ноября.Думаю,зимние потом сократят на неделю.Дети более сознательны,чем я думала-вчера одна девочка из 11 класса в личку написала в Конетакте,что,мол,продление каникул уже не очень радует,потому что мы отстаем по программе,а им еще поступать надо.Вишь,соображают!Горжусь ими!
10,11
Дисциплина в 7 а ужасна.Закручиваю гайки.Сегодня наехала на них.Проверочную работу писали тихо,хоть бы кто пикнул.Написали плохо.Что ж,придется закрутить гайки туже.Иначе нельзя,иначе они не будут знать материала.
Познакомилась с Л.Н.,которую замещала,была у нее на уроке.
Устала.Хронический недосып.Нет легкой профессии.Но я-живу там.
17,11
Закручиваю гайки.
18,11
Меня долго и упорно пугали 7 Б классом,говоря о том,что дети там просто ужасны.
Я с ними уже 4 урок и не нашла ничего ужасного в этих детях.Даже больше скажу:я влюбилась в их класс.С ними сложно?Да.Придумываю что-нибудь поинтереснее,выкладываюсь,держу ритм,динамику,но зато они заинтересованы-я вижу это в их лицах,в их глазах,устремленных на меня.
Сегодня проводили с ними зарядку.Они пожаловались на то,что безумно хотят спать.Кто-то включил музыку на сотовом и мы сделали несколько незамысловатых упражнений.Кто-то спросил меня,могу ли я прийти на урок ненакрашенной?Я сказала,что приду.Я даже не знаю,почему,зачем?Да и имеет ли это значение?Нет,никакого.
В 7 А Паша сказал:
-Мы скучаем по вам прежней.
А я уже забыла,какой я была прежде в их классе.Забыла,потому что пока у них 2 и 3 и это-моя вина.Придется быть жесткой до победного конца.Пока не исправятся оценки,пока я не увижу,что у них получается решать задания.Иначе нельзя.Иначе они не будут знать русский,потом не напишут ЕГЭ,потом не поступят в тот вуз,который хотят,потом идёт ограниченный выбор работы,а хуже нелюбимой работы нет ничего на свете-я знаю,что это такое,знаю,о чем я говорю.Так вот для того,чтобы у них был выбор,я буду жесткой и порой беспощадной,пока не увижу,что они усвоили уроки.Тогда можно ослабить хватку и стать прежней.
Ответственность не ответственность,но я знаю,о чем я говорю-я недавно выбралась из того же мира и знаю его подводные камни,которые могут сломать судьбу.Может,все эти блаблабла,которые я только что напечатала-слишком пафосны,согласна,но это-единственное,во что я верю свято,верю больше,чем во все религии мира.
19,11
Когда в голову начинают лезть всякие дурацкие мысли о том,что дети нынча какие-то не те,сразу вспоминается фраза из фильма "Клуб Завтрак",разговор директора с коллегой.
Директор:
-Когда я думаю о том,что эти дети будут править страной,когда я состарюсь,меня бросает в холодный пот.
-Ты думаешь,что дети изменились,Вернон?
-Конечно,еще как!
-Не дети изменились,Вернон,а ты сам.
Так вот,вспоминая эту фразу,мне становится намного легче.
А по правде говоря....я начинаю забывать себя такую же,как они.И это меня пугает сейчас...больше всего на свете.
И еще,это личное:прошлое снова манит своей пустотой.Но я не поддамся ему.Я помню,чем это чревато.Помню ли?Кажется,начинаю забывать то,что забывать не следует.
Слова-пусты,если не подтверждены реальностью,поступками,действиями.
22,11
Нда.Начались 2 и 3.А кто виноват?я,вот я и встряла по полной.
Сегодня у директрисы был юбилей.Пришла домой нетрезвая,уставшая и еще катастрофически хочется спать.
А еще надо готовиться к урокам,а у меня репа не варит ни фига.Вот и думаю-то ли спать лечь,то ли придумать новый способ протрезвения.
23,11
Устала.Просто-устала.
24,11
На уроке литры.11 класс.Читаем "Гранатовый браслет",обсуждаем.Все устали и я тоже-последние уроки всегда самые тяжелые.И тут Саша говорит:
-Надежда Сергеевна,вам,наверное,с нами жутко скучно,да?
Я ухмыльнулась:
-Так и вам со мной,наверное,тоже.
Мы понимающе улыбнулись друг другу и продолжили читать Куприна.
После урока подошел Ромка-я обещала ему принести что-нибудь почитать.Отдаю ему Сэлинджера,с сомнением смотрю на "Парфюмера".
-Знаешь,-говорю,-наверное,я не буду давать тебе читать "Парфюмера",после него крыша может уехать.
Он отвечает:
-Я тут недавно прочитал "На берегу Рио-Пьедра..." Коэльо,вот реально у меня чуть крыша не поехала.
Я рассказала ему,что из тысячи прочитанных мною книг,это был первый автор,который реально ответил на интересующие в свое время меня вопросы.
-Вот,-говорю,-когда мне было 18,я задумалась.Вот смотри,как все живут:школа,универ,работа,потом семья.И мне так всё это показалось скучно.Жизнь расписана за тебя на все годы вперед.А,к примеру,попутешествовать,мир посмотреть и так далее-этого не было в данном плане.Коэльо первый из тысячи писателей сказал о том,что человек должен найти себя,чтобы быть счатливым...
А потом мы разговорились о книге "На берегу Рио-Пьедра...".Рома:
-Почему она ушла из той пещеры.
Я долго говорю,почему,на мой взгляд,она так сделала.
А потом,когда я шла домой,я поймала себя на том,что улыбаюсь.Впервые за полтора месяца ученик спросил что-то у меня по предмету вне стен класса,задал вопросы,которые и меня когда-то волновали точно так же,ответы на которые я столь долго и упорно искала.
И мне хорошо.Просто непередаваемо хорошо,потому что я чувствую,что - живу.
25,11
Устала.
Очень устала.
26,11
Кажется,превращение в монстра началось.
Противоядие есть?Конечно!В некотором царстве,в некотром государстве.Отправляемся в дальнюю дорогу.
27,11
Противоядие-любовь.Противоядие-дружба.Противоядие-терпение.Противоядие-мир с самой собой.Противоядие-прощение.
Они,мои дети,абсолютно разные.С одними сложно,с другими проще,с третьими порой невозможно,но тем интереснее найти к ним подход.Учитель...учить.Они меня учат,я-их.Но с ними я такая,какая есть,мне не нужно играть роли,нужно только постоянно напрягать мозг,чтобы не ранить,не обидеть,чтобы научить,чтобы поняли и так далее,тысячи мелочей...
3,12
Завтра получу результаты проверочных работ и результат моего учительского труда за последние две недели.
Сегодня ходили со Светой,моей ученицей из 10,на узи.Она попросила меня сходить с ней в больницу,боялась,что беременна.Выдохнули обе - "отрицательно".
4,12
Система работает:сидела на 7 уроке в пятницу на столе(!),диктуя слова провер.р-ты,и уже сегодня получила за это-"За нами следят,будь начеку,товарищ!")
7,12
Устала.Хочется спать,просто очень хочется спать,долго-долго,сладко-сладко...
Завтра новые темы.Надо готовиться...сидя на уроках Л.Н. и слушая ее,понимаю,что нужно еще столько всего сделать,столько всего перелопатить...и я так устала(((
8,12
От усталости едет крыша-это что-то типа того:11 класс,литра,Саша спросил,проверила ли я его сочинение,отвечаю,что еще не успела,на что он закатил глаза и пошел на свое место.Я взорвалась,мол,что за закатывание глаз,блаблабла,посмотрите на свое поведение,оно у вас тоже не идеально и прочая такая чушь.Ну,без визгов,конечно,я их терпеть не могу,но наехала.Сашка,естесна,обиделся,естесна,потом через 5 минут мы уже снова подружились.
(...)Боже.Мне так не хватает понятия "границ",которые должны были вдолбить мне в этом сраном обществе с детства.Мои дети любят меня?Безусловно.Я их люблю?Шутишь,я тащусь от них!нооо...я чувствую как что-то во мне уже висит на ниточке и вот-вот лопнет и тогда я начну рыдать,вытерая слезы и сопли,или-или-или...Может,дело в том,что я девушка-эмоциональное созданье,может в том,что я просто дура(впрочем,это спорно,хотя и отрицать нельзя).А может,надо просто выспаться как следует и окунуться в совершенно иную атмосферу-люди это еще называют типа чем-то "развеяться"...
Вопросов много,а итог один:я чувствую себя неуравновешенной идиоткой опять с запросом на свою идеальность и опять что-то словно кипит во мне,неспокойно слишком,вот это-то и бесит.Скорее б каникулы(
9,12
Меня опять сдали.На этот раз начпокали из-за того,что вчера я отпустила 11классников с урока литры.Денис подошел ко мне и честно признался,что они уходят с моего урока,но не потому что они меня не уважают,а потому что они не спали всю ночь.Вот они ушли-Дениски и Ромка,а я расстроилась,ну и плюс к этому жутко устала,блаблабла,вот,11 класс заметил мое состояние и кто-то меня "сдал",мол,я отпустила Денисок и Ромку и вся из-за этого расстроилась.В общем,не суть,на самом деле.Но вообще,чпокают из-за малейшей ерунды.Тоже,в каком-то смысле,закручивают гайки,чтобы учителя не распускались.
В ощем...вот так.
10,12
Безумно устала.
Так странно...маленький Саша из 7 б постоянно спрашивает:
-Я - молодец?
Им так нужна похвала и внимание,и помимо этого мне еще нужно дать им знания...а я не успеваю,их так много...а я не успеваю...
11 класс.Литра.Саша подходит и кладет мне на стол бумажку,там написано:"Надежда Сергеевна,я знаю,кто вас здал.Это Оля".Маню его пальцем и грю:
-Тэээк,-как полицейский прям,-у нас разве есть приставка "з"???
Потом подошла Аня на перемене:
-Надежда Сергеевна,а почему вы со мной не разговаривайте?вы думаете,это я вас сдала,но это не я...
Смотрю на нее косыми от усталости глазами и еле говорю:
-Ань,блин...я так устала...(
Потом,уже дома,оклемавшись,начала винить себя в том,что не уделила моим детям достаточного внимания.И сейчас себя виню.Момент упущен.Щет.Ненавижу такие упущенные моменты.
Простите меня,мои хорошие,мои любимые...но мне так стыдно,что я не уделила вам достаточного внимания(
11,12
Уделила.Поговорила.Успокоилась.
-38.Сквозь шарф,натянутый до глаз,вижу,что он покрывается толстым слоем инея.
Сегодня на 1 уроке было 2 ребенка,на втором 6,на третьем 10,четвертого не было,так как в 7 а классе учатся самые,видать,умные дети)
15,12
у некоторых 7классниц началось половое созревание-они выкладывают в контакт фотки со своими попами и как они курят сигареты
Морализатор прошипит:"Что ты ржешь,дура,ведь это же ужасно!!!",а я лишь улыбнусь в ответ.
16,12
голова набита ватой из-за 5часового выставления оценок в эл.дневник за полгода.
вывод:ненавижу эл.дневник(сейчас))
Не учимся уже три дня...без комментариев.
Устала.
17,12
10 "б" повозмущался насчет хороших оценок,которые я им выставила (у многих незаслуженно,а просто так-по литре особенно),я приняла к сведению и на след.четверть буду принимать по всей степени строгости-"из крайности в крайность",а что делать)
Рома с Вовой напились "Ягуара" и пришли на 2 урок литры,выдыхая запах алкоголя и мятной жвачки.
Ну,в общем,только осознание того,что это подростки (а я пока помню себя в их возрасте)+того,что ко многому в этой жизни не следует относиться так серьезно+было так забавно смотреть на возмущенные личики моих малявок,когда они протестовали против "5" одной из их одноклассниц,которую они не любят (любишь не любишь,а на оценку это не повлияет)) и было необычно вдыхать аромат алкоголя и мяты с табаком,беседуя о всемирно популярном Горьком-в общем,я наверно не правильно себя веду,что не устраиваю им взбучек и прочего,но что-то мне подсказывает,что я всё делаю верно.Но это не помешает мне спрашивать с них по полной программе в след.полугодии)
В общем,сегодня чрезвычайно "необычный" день и я чувствую себя глупой училкой.Ну и ладно.Лучше чувствовать себя глупой,чем быть злобной.
ps:в пятницу я проведу игру под названием "очная ставка"-каждому ученику задается простой вопрос по пройденному ранее материалу.Ответом он либо подтверждает свою отметку,либо снижает ее.Справедливо ли это?Думаю,вполне!
23,12
Сегодня были Веселые старты между нами,командой учителей,11классниками и 10классниками.МЫ ПОБЕДИЛИ!!!!!!УРАААА!!!!
а потом все участвующие ели вкусный пирог в столовке и пили чай
А еще я сегодня вхлам разругалась с Дашей из 10 Б класса(не в первый раз уже).
-Что-то не нравится,иди и напиши на меня докладную!-кричу я ей.
-И напишу,-орет она мне в ответ.
два дебила
25,12,
Игра в мафию в предновогодние два дня подействовала на мои отношения с 10классниками благотворноС 7ми классами мы признались друг другу в большой взаимной любви
Завуч спросила,не собираюсь ли я сбегать?Твёрдо ответила "нет").Куда я теперь без них?без моих маленьких,верных друзей-учеников
С Новым годом,мои любимые дети!Пусть у вас всё будет хорошо.Когда завтра куранты пробьют 12,я загадаю это в первую очередь...
С Новым годом,с новым счастьем.
я-счастлива и у меня всё хорошо
30,12,09
7-е написали контрольную по пройденному материалу.Без комментариев.Когда проверяла,расстраивалась.Потом включила К-фм,"а ля кафе",проверила и под музыку решила,что ругаться-бесполезно:пройдено,а результата нет.Попробую другое:карточки,рисование и ни капли ругалок типа:мы же проходили это!!!а,блаблабла это всё.Искать ключи,искать выходы,искать решение.Отчаиваться бесполезно и напрягать(ся) тожеЗанимаемся творчеством,релаксируем.Вдруг прокатит,тогда я буду самым счастливым учителем в мире
17,01,2010
безумно устала
не выспалась-вчера вернулась с тренировки в пол-одиннадцптого,легла в час-проверяла тесты у 10 класса
устала просто ужасно,а завтра 7-е и они сложные
усталаусталаусталаустала...
20,01,10
Эти тупые,грубые мещанки,именующие себя педагогами,вызывают только смех,когда пыхтят,лезут вперед,брыкаясь локтями, и пытаются хоть чем-то насолить.
-Приносите журнал немного пораньше,-говорю я и с язвительной вежливостью добавляю,-если Вам не сложно,-и еще очаровательно улыбнуться при этом.Нельзя быть такой злорадной,но я не могу при этом не посмотреть на её лицо.
А в столовой ну совсем сегодня смешно вышло:делаю заказ,подходит мадаммм и,перебивая меня,говорит про кашу,чай и свёклу
Я,очаровательно улыбаясь,смотрю на повара,она,растерявшись, на меня.
-Стою я тут,бывало,-говорю я весело,стараясь не засмеяться во весь голос,-чо стою?зачеем?не поняяятно
Мадам ничего не понимает,повар отворачивается и ржет во весь голос.
А если убрать эту пенку,Саша и 7б сказали,что любят меня.
Так забавно слышать:
-я Вас люблю,Надежда Сергеевна
21,10
В субботу проверила контрольные по русскому у 7 Б,поставила 2-ки и разрыдалась от бессилия - проходим материал уже месяц,а толку ни грамма...
Сегодня всех учителей заставили идти на оперную программу гостей из театра.Я оперу не люблю и вот я уже думала,что будет невыносимо скучно,но было не так и скучно,особенно потому,что актеры на славу поработали с залом,судя по апплодисментам детям понравилось.
...Был такой момент,я не знаю,как его точно описать....В общем,часто всплывают мое собственное прошлое,связанное со школой.Надо сказать,что школа,в которой училась я больше походит на "школу" Германики с этой озлобленностью,принципами выживания,гоповским привкусом и быдлятским сознанием.Как я выжила в этой школе,я до сих пор ума не приложу...
Уже дома,вспоминая поведение детей на концерте,я задумалась о том,почему моя школа вызывает у меня столько негатива и что пора бы уже отпустить воспоминания,потому что они не дают мне возможности двигаться дальше уже в качестве учителя.И тут я вспомнила:8 класс,Оля,плюющая в меня через трубочку и день,когда я стала изгоем.Я понимаю теперь,почему я так рьяно защищаю изгоев,потому что не понаслышке знаю,чего это стоит-выдерживать такое,немногие знают,насколько это тяжело,насколько это невыносимо.А потом,было еще одно воспоминание:предновогодний концерт пародий и я заняла приз зрительских симпатий,спародировав Губина.И я вспомнила,как вся шпана встала за меня горой,потому что им показалось судейство несправедливым...кто знает,может,это было их ответом ненавистной школьной системе и директору в частности,которая не пользовалась авторитетом у детей по определенным веским причинам...
Может,пора отпустить?Ведь нельзя идти вперед и тащить этот груз обид и негодавания.Быть может,моя школа была не такой уж плохой,раз они заступились за меня,потому что посчитали это честным?
Так думала я,задумчиво жуя маринованные персики и сок с них стекал в тарелку.
25,01,10
Преодолеть синдром среднестатистического учителя:наклеивание ярлыков на детей-"Вот ты,Вася,всегда учился на 2 и 3,значит,ты-двоечник и троечник и выше ты не прыгнешь,а вот Сашенька,солнышко,золотце,пупсёночек,он всегда у меня учится на пятёрочки,старается,уроки мне вести не мешает,не хулиганит,и вообще,чудесный мальчишечка,вот он всегда будет хорошо учится,и даже если вдруг немножко расслабится и получит троечку,то я ему обязательно помогу и вытяну его за ушечки на прежнюю пятёрочку,а тебе,Вася,это не светит,потому что ты как был двоечником,так им и останешься".Идите вы знаете куда?Да-да,именно туда и идите!
пс:извинись перед Никитой за отвергнутые конфеты,ты обидела ребёнка,сучка!
27,01,10
Глаза слипаются от усталости.Через два часа тренька,а я только пришла...Был такой момент сегодня на уроке,что закружилась голова и я напрочь забыла то,о чем мы говорили пять секунд назад с детьми.После урока прибежала с вытаращенными от ужаса глазами,рассказала завучу,она ответила,что это от усталости (можно себе представить,насколько это было неожиданно!)).
Театральный день.Только что вернулась из школы.
В 10 Б классе есть такой Артур.Он не подходит ни под один тип людей,который я прежде встречала-его можно счесть сумасшедшим,раскомплексованным,непонятным.Именно-непонятным.Он как инопланетянин среди нас...
Порой я начинаю задумываться о том,что,возможно,мои безумные мечты о кругосветном путешествии-всего лишь попытка убежать от реальности,которая раньше меня не устраивала?это так похоже на именно это...а теперь?теперь школа и мои дети,которых я безумно люблю...
28,01,10
В рятницу рыдала после разборок с 7 Б.Мальчики очень сильно подрались.Я наорала на обоих,отправила их к классному рук-лю Ренату,тот очень скоро пришел в класс,чтобы с ними побеседовать.В общем,не знаю,что со мной произошло,но от усталости и недосыпа мне вдруг стало себя жутко жалко и я расплакалась.7 Б притих,испугался.Несмоятря на то,что они не самый лучший класс в плане дисциплины,отношения у нас неплохие,дружеские,но так как от них отказывается большинство учителей,они побаиваются,что и я окажусь в их числе.И тут я еще разревелась вдрызг...
Мне не стыдно.Я-человек.Имею право на все виды эмоций,а образ совкового учителя мне жмет,поэтому я его не надеваю на себя.Пусть знают,что учителя тоже люди.
Надо что-то делать,потому что если продолжать в том же духе,меня надолго не хватит.Надо быть чуть рациональнее.И еще,не забывать о целях,с которыми я шла в школу....но вообще=)я держалась долго-4 месяца,это не шутка.
31,01,10
По понедельникам занимаюсь с 7-классниками,чтобы исправить наши двойки.
Смирилась с тем,что с 10-ми я не построю доверительных,дружеских отношений,потому что им это на хер не надо.
Безумно устала и хочу спать.
Безумно-безумно-безумно устала.
Давно не получала отдачи,той,после которой всё оправдано...
5,02,10
Понедельничная планерка прошла не скучно,не затянуто,позитивно.Скоро предстоит целая куча выходных и потом весенние каникулы.3 четверть оказалась на удивление коротка.
День прошел неплохо.После уроков пришли 7классники на доп.занятие.
Хороший день.Настроение хорошее.Всё хорошо
8,02,10
Если вам когда-нибудь предоставится возможность попасть на предварительное собрание,где будет решаться судьба ученика,отправлять его на пед.совет или нет,-если вам предоставится такая возможность,ни в коем случае ее не используйте,отбрыкивайтесь руками и ногами.Иначе на обвиняемого и его родителей,и на вас в том числе(даже если вы занимаете позицию обвиняющей стороны)выльют сто килограмм самого настоящего концентрированного и пахучего эмоционального дерьма.
Влад-10 класс.Пять лет учился в Суворовском,потом пришел к нам.Отец и мать заняты очень.Влад отрывается в школе и за Суворовское и за родителей-за унижения и недостаток внимания-отрывается на полную катушку.Связали по рукам и ногам сегодня.Дома его ждет пренеприятный разговор (и это после учительской!).Вопрос: виноват ли только Влад во всем,что произошло?Ответ однозначен.Что изменится?Будут ли родители уделять больше внимания?решит ли он,как с пользой для себя проводить свободное время,если теперь он связан по рукам и ногам?
Замкнутый круг.
Страшно всё понимать и знать,что это-замкнутый круг.
9,02,10
Время летит так быстро,что я просто охреневаю над этим.Чую,не успею оглянуться,как придет тёплый весенний май,а потом начнуться летние долгие каникулы...и у меня появится племяшкаУРА,У МЕНЯ ПОЯВИТСЯ ПЛЕМЯШКАААААААААААААААА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
кха!простите
занимаемся русским усиленно.если это можно так назвать,учитывая ту ситуацию,когда 50% урока мы устанавливаем относительную тишину не жёсткими методами...мдя уж.А еще я договорилась с Пашей,что он мне несет свои стихи,а я закрываю ему двойку за нерассказанное наизусть стих-е.Уже с нетерпением жду стихи Паши,он охрененно пишет-в 14-то лет!...
25,02,10
Л.Н.снова нехорошо,очень надеюсь,что это ненадолго,иначе я встряла.Сегодня отвела 7 уроков вместо 5 - замещала Л.Н.Перед приходом моего 7 б успела заметить на парте написанное ручкой "Никита+Лиза",т.к.лиза у меня только в 7 б,я устроила им невзъебенную взбучку.Отвела душу,так сказать.Не могу больше "по-хорошему",наоралась сегодня всласть.Иначе-нельзя,иначе не отведешь 7 уроков,или отведешь и потом сляжешь еще на полторы недели.
В общем,воспитываем.Типа.
*я начала говорить как мои дети)*
26,02,10
Через две недели весенние каникулы.
Через две недели пишем пробный ЕМТ.
Через две недели исполнится пять месяцев,как я стала учителем.
Что я могу сказать,уважаемые?Усталость поджимает хвост.Когда дети хотят,но не могут понять материала,я расстраиваюсь вместе с ними и мы начинаем всё заново.
Я пытаюсь не стать равнодушной-ни к одному из них.Пытаюсь преодолеть синдром наклеивания стандартов-это когда ты больше не хочешь в человеке видеть что-то новое.И это страшно,на самом деле,-когда в учительской про живого ребенка могут сказать:"Он дебил".
Я пытаюсь не забыть себя.Я еще помню.
Порой так сложно,их 80,а я одна...сложно,честно сложно.Но у меня есть то,что мне помогает-я люблю их.Они-любят меня.
13,03,10
Завтра мои младшие пишут мониторинг - это замена ЕМТ.А потом я узнаю, хреново я поработала или не слишком.
Завтра едем с коллегами на семинар до воскресенья.И вот я опять думаю о том,что не успею как следует подготовиться.Кажется,это вошло в манию преследования).Может,просто расслабиться?Я пришла к выводу,что не умею отдыхать.А ведь это необходимо.Да нет,мне просто сложно переключаться с одного на другое.Но ведь и это уметь необходимо.В общем,говорю я самой себе,перестань напрягаться и просто - живи.Живи тем,что дано.(Тем более,ты любишь свою жизнь,а это в наше время такая редкость!).
15,04,10
После скучнейших общих лекций семинара,я поняла своих детей.
Сегодня ходили гулять с 10классниками,что не подготовились к уроку совершенно.Можно было наорать на них,отругать их,но всё это бесполезно и пройдено.Я наставила двоек карандашом с возможностью пересдачи и повела их гулять.
С другими постаралась и вывела их на им интересные темы через неинтересного им Чехова.
-Мне нужно,чтобы вы научились думать и максимально точно выражать свои мысли,-сказала я им.
Всё-таки я неправильная училка.И слава богу.
19,04,10
Сказать,что устала-ничего не сказать.Единственное желание лечь и спать долго-долго-долго.
20,04,10